Avtor/Urednik		Klemenčič, Eva; Leskošek, Branimir
Naslov		Kritičen pogled na prosto dostopne zdravstvene informacije na spletu
Prevedeni naslov		Critical view of free access health information on the world wide web
Tip		članek
Vir		Inform Med Slov
Vol. in št.		Letnik 11, št. 2
Leto izdaje		2006
Obseg		str. 70-5
Jezik		slo
Abstrakt		Easy accessible Internet with its vast amount of information is more and more often used for searching health information, which should be contemporary and authorised. As an example we will show time distribution of records in MEDLINE, in Slovenian bibliographic database Biomedicina Slovenica and in Google. Then we will show some factors that have important impact on choosing suitable and relevant information. While searching health information we shouldn't ignore the free access services like Wikipedia or Google. They can be used for fast finding of information candidates from which the selected should be verified in authorised and competent free access databases like MedlinePlus.
Izvleček		Zaradi široke možnosti dostopa do storitev medmrežja, predvsem spleta, ga čedalje več posameznikov uporablja za iskanje zdravstvenih informacij, ki morajo biti sodobne in avtorizirane, saj le tako zmanjšamo možnost zavajanja na najnižjo možno mero. Kot primer bomo pokazali časovno razporeditev števila zapisov v bibliografskih zbirkah MEDLINE (http://www.pubmed.gov), Biomedicina Slovenica (http://bswww.mf.Uni-lj.si) in ekvivalentnih izrazov v iskalniku Google (http://www.google.com) ter izpostavili nekaj faktorjev, ki pomembno vplivajo na izbor primernih informacij. Pri spletnem iskanju seveda ne moremo in ne smemo zapostaviti virov kot sta npr. Wikipedia (http://www.wikipedia.org) ali Google, ki jih lahko uporabimo kot "generatorje idej" za hitro pridobivanje možnih informacij, od katerih izbrane dodatno preverimo v avtoriziranih strokovnih zbirkah, kot je npr. prosto dostopna faktografska zbirka MedlinePlus.
Deskriptorji		COMPUTER COMMUNICATION NETWORKS HEALTH EDUCATION MEDLINE DATABASES, BIBLIOGRAPHIC EVALUATION STUDIES