Avtor/Urednik		Šavli, Danijela; Ličen, Sabina
Naslov		Perspektiva študentov zdravstvene nege do istospolno usmerjenih
Prevedeni naslov		The attitudes of nursing students towards homosexuals
Tip		članek
Vol. in št.		Letnik 53, št. 4
Leto izdaje		2019
Obseg		str. str. 309-319
ISSN		1318-2951 - Obzornik zdravstvene nege : strokovno glasilo Zveze društev medicinskih sester in zdravstvenih tehnikov Slovenije
Jezik		slv
Abstrakt		Uvod: Istospolno usmerjeni posamezniki še danes znotraj zdravstvenega sistema večinoma niso enakopravno obravnavani. Namen raziskave je bil prepoznati znanja študentov zdravstvene nege o istospolno usmerjenih in stališča do njih. Metode: V opisni neeksperimentalni kvantitativni raziskavi sta bili uporabljeni v slovenščino prevedeni inačici vprašalnika: The Sex Education and Knowledge about Homosexuality, v slovenščini Vprašalnik o spolni vzgoji in znanju glede homoseksualnosti (Cronbach % = 0,97) in The Attitudes towards Homosexuals, v slovenščini Vprašalnik o stališčih do homoseksualnosti (Cronbach % = 0,95). Sodelovalo je 70 študentov dodiplomskega študijskega programa Zdravstvena nega. Zbiranje podatkov je potekalo s pomoc%jo spletnega vpras%alnika od junija do avgusta 2018. Podatki so bili analizirani z deskriptivno statistiko, Mann Whitneyevim U-testom, Kruskal Wallisovim H-testom, linearno regresijo in testom hi-kvadrat. Upoštevana stopnja statistične značilnosti je bila 0,05. Rezultati: Študenti izkazujejo nezadostno znanje o homoseksualnosti, saj so le na 6 vprašanj od 32 odgovorili pravilno. Ugotovitve kažejo, da pozitivno stališče do homoseksualnosti izražajo moški anketiranci (p < 0,05), študenti iz starostne skupine od 28 do 37 let, poročeni študenti, študenti katoliške vere in študenti 3. letnika Vendar pri omenjenih spremenljivkah razlike v stališčih med študenti niso statistično značilne (p % 0,05). Diskusija in zaključek: Raziskava je pokazala, da študentom zdravstvene nege primanjkuje znanja o homoseksualnosti ter da imajo do nje negativen odnos. Da bi dosegli enakopravno obravnavo za vse paciente, so v izobraževanju za zdravstveno nego potrebne spremembe - vključitev vsebin, povezanih s kulturnimi kompetencami.Introduction: Homosexuals continue to face unequal treatment within the healthcare system. The purpose of the research was to determine nursing students' knowledge and attitudes towards homosexuals. Methods: A non-experimental quantitative descriptive research study used the following questionnaires translated into Slovene: The Sex Education and Knowledge about Homosexuality (Cronbach % = 0.97) and The Attitudes Towards Homosexuals (Cronbach % = 0.95). 70 undergraduate students of Nursing were included in the study. Data were collected via an online questionnaire from June to August 2018 and were analysed with descriptive statistics: the Mann-Whitney U test, Kruskal Wallis H test, Linear regression and X2 test. P-value % 0.05 was considered significant. Results: Students have shown insufficient knowledge about homosexuality since from a total of 32 questions, they only answered 6 questions correctly. Findings have shown that a positive attitude towards homosexuality is shown by male students (p < 0.05), students aged 28 to 37 years, married students, students who identified themselves as Catholic and students in the third year of their studies. However, the differences in attitudes among the students were not statistically significant (p % 0.05). Discussion and conclusion: Research has shown that nursing students lack the knowledge about homosexuality and have a negative attitude towards homosexuality. To achieve equal treatment for all patients, an inclusion of cultural competences in the Nursing curriculum is necessary.
Proste vsebinske oznake		študenti zdravstvene nege zdravstvena nega znanje stališča homoseksualnost kulturne kompetence nursing students knowledge attitudes homosexuality cultural competences