Avtor/Urednik		Magajna, Lidija
Naslov		Teorija samo-reguliranega učenja: implikacije za raziskovanje in poučevanje. Simpozij kognicija, učenje, poučevanje
Tip		članek
Vir		In: Miheljak V, Vrtovec M, editors. Povzetki prispevkov 2. kongresa psihologov Slovenije z mednarodno udeležbo; 1997 okt 22-25; Portorož. Ljubljana: Kongresni odbor pri društvu psihologov Slovenije,
Leto izdaje		1998
Obseg		str. 7
Jezik		slo